Posts in category General

Makerspace Delft, the prototyping facility in Delft run by students, is looking for its new BOARD for the year 2022 – 2023!

Do you want to be in charge of facilitating innovative startups and individuals in areas ranging from wood-working to biomedical devices to space grade cubesat systems! You will gain a wealth of experience, learning how to manage an innovation based business!

Sounds interesting? For more information, see: www.makerspacedelft.nl/join-us
We are also hosting an Interest event on the 7th and 9th of June, where we can meet up and ask questions, sign up is available on the same link as above!

Ben je bijna klaar met je studie? En ga je na de zomer verder studeren? Of ben je klaar met studeren en ga je werken of misschien wel op reis? Dan moet je sowieso wat zaken regelen bij DUO. Zorg ervoor dat je op tijd weet wat je allemaal moet doen!

Belangrijk om te weten!
Stop je met studeren? Dan moet je zelf je studiefinanciering stopzetten in Mijn DUO. Ook moet je altijd zelf je studentenreisproduct stopzetten om een ov-boete te voorkomen. Start je na de zomer met een nieuwe opleiding? Dan moet je in Mijn DUO je nieuwe opleiding doorgeven. Doe je dat op tijd? Dan lopen je maandelijkse betalingen door en blijft je studentenreisproduct geldig.

Wijzigingshulp
Wil je binnen 1 minuut weten wat jij moet regelen? Vul dan de wijzigingshulp in op duo.nl/klaarmetjestudie.

Have you completed the final part of your study? Please be aware that if you want to terminate your enrolment, you need to send a request through Studielink as it will not be done automatically. You still have to pay tuition fee over July and August. Enrolment termination with retroactive effect is not possible.

For more information go to TU Delft Unenrolment

It is time to face up to the climate emergency. The world needs bright minds to find solutions to accelerate the energy transition. Our university is doing just that! In the past few months, students showed that they have the famous Delft can-do attitude, and they have been working on their ideas to speed up the energy transition.

Prometheus invites you to explore these ideas and prototypes which will be showcased on the TU Delft campus during the Energy Challenge Event on the 9th of June.

Check out more via www.tudelft.nl/energychallenge. 
#TUDelft180 #EnergyChallenge

Scroll down for Dutch

UTRECHT, 31 May 2022 – Despite a year of study plagued by corona, the general satisfaction among students about their study programme has remained stable compared to last year. This was shown by the National Student Survey (NSE) 2022 among more than 286,000 students. 71 percent of Dutch students in higher education say they are (very) satisfied with their chosen programme. Only 14 percent of students say they would not want to choose the same course again based on their experiences. However, not all students are equally satisfied with their programme. The students of the more general study programmes, such as economics and law, are less satisfied.

“It is remarkable that student satisfaction with their study programme has remained virtually the same as in 2021, despite the fact that many students are still sitting at home and the pressure that the pandemic continues to put on them,” says Ingrid Kolkhuis Tanke, Director of the Studychoice123 Foundation. “So, big compliments to everyone who has been involved and made it through this period of uncertainty. This applies to the field of education, but also to the students who have not always had it easy.”

Connection to professional practice
Although students spent part of the time at home this academic year, they are quite satisfied with the connection between the professional practice and the study programme. Two-thirds of Dutch students say they are (very) satisfied with the connection between their study programme and the professional practice. Despite the pandemic, students are satisfied with the skills they have acquired for professional practice (61 percent).

More than half of Dutch students also indicate that they are satisfied with the contact that was made with the professional practice (56 percent). However, eighteen percent are also (very) dissatisfied with the contact they have had with the professional practice. “It is important for students to get a realistic picture of their future field of work. When choosing a study programme, students consider the possibility of taking part in an internship. Kolkhuis Tanke sees the fact that almost a fifth of the students are not satisfied with this as a missed opportunity for the professional practice. Also, given the shortages on the labour market, establishing and maintaining good contacts with students is important for attracting new employees.”

_{Figure 1. Satisfaction with professional practice in universities of applied sciences and universities of applied sciences}

Agriculture students most satisfied again
The survey also shows that study programmes that specialise in agriculture have the most satisfied students. This is true for both higher vocational education and scientific education. 83 percent of agriculture students are satisfied with their education. Whereas the national average satisfaction score for higher vocational education students is 3.65, it is 3.85 (out of 5) for higher vocational education students in the agricultural sector. For scientific education students, the average is 3.88 and within the agricultural study programmes, 4.11. These students were especially satisfied with the study guidance, the involvement and the contact with the study programme.

The survey shows that students in the study programmes Economics and Law are the least satisfied with their study programme. Almost seventy percent of these students are (very) satisfied. This is considerably lower than 83 percent of students in the agriculture study programme. Freek Rebel, institutional director of Aeres University of Applied Sciences, is pleased with the satisfaction scores of students following an agricultural programme. Rebel indicates that this satisfaction is mainly due to the fact that at the start of their study programme, students have a good idea of what their future work entails. Moreover, they are closely involved with the work field during their study through practical assignments, excursions and internships.

________________________________________

Ondanks onzekerheden blijft tevredenheid in hoger onderwijs stabiel

UTRECHT, 31 mei 2022 – Ondanks een door corona geteisterd studiejaar is de algemene tevredenheid onder studenten over hun opleiding ten opzichte van vorig jaar vrijwel gelijk gebleven. Dat blijkt uit de Nationale Studenten Enquête (NSE) 2022 onder meer dan 286.000 studenten. 71 procent van de Nederlandse studenten in het hoger onderwijs zegt (zeer) tevreden te zijn met de gekozen opleiding. Slechts veertien procent van de studenten zegt op basis van de ervaringen niet opnieuw dezelfde studiekeuze te willen maken. Toch zijn niet alle studenten even tevreden over hun opleiding. Zo zijn de studenten van de meer algemene opleidingen, zoals economie en recht minder tevreden.

“Het is bijzonder te noemen dat de tevredenheid onder studenten over hun opleiding nagenoeg gelijk is gebleven met 2021, ondanks het vele thuiszitten en de druk die de pandemie nog altijd met zich meebrengt”, stelt Ingrid Kolkhuis Tanke, directeur-bestuurder Stichting Studiekeuze123. “Grote complimenten dus voor iedereen die betrokken is geweest en op deze manier de onzekere periode is doorgekomen. Dit geldt voor het onderwijsveld, maar ook zeker voor de studenten die het niet altijd gemakkelijk hebben gehad.”

Aansluiting beroepspraktijk
Hoewel studenten ook dit studiejaar een deel van de tijd thuis hebben gezeten, is de tevredenheid over de aansluiting tussen beroepspraktijk en opleiding behoorlijk goed. Twee derde van de Nederlandse studenten geeft aan (zeer) tevreden te zijn over de aansluiting van hun opleiding op de beroepspraktijk. Studenten zijn ondanks de pandemie tevreden over de vaardigheden die zij hebben opgedaan voor de beroepspraktijk (61 procent).

Ook geeft meer dan de helft van de Nederlandse studenten aan dat ze tevreden zijn over het contact dat is gelegd met de beroepspraktijk (56 procent). Toch is ook achttien procent (zeer) ontevreden over het contact dat zij hebben gehad met de beroepspraktijk. “Het is belangrijk voor studenten om een realistisch beeld te krijgen van hun toekomstig werkveld. In de studiekeuze wordt het volgen van een stage meegenomen in de afwegingen. Dat bijna een vijfde van de studenten hier niet tevreden over is ziet Kolkhuis Tanke als een gemiste kans voor de beroepspraktijk. Ook gezien de tekorten op de arbeidsmarkt is het leggen en onderhouden van goede contacten met studenten belangrijk voor het aantrekken van nieuwe werknemers.”

_{Figuur 1. Tevredenheid beroepspraktijk hbo en wo}

Studenten landbouw wederom meest tevreden
Uit het onderzoek blijkt verder dat opleidingen die zich specialiseren in landbouw de meest tevreden studenten hebben. Dit geldt zowel voor de hbo-opleidingen als voor wo-opleidingen. 83 procent van de landbouwstudenten is tevreden over het onderwijs. Waar de tevredenheidscore voor hbo-studenten landelijk gemiddeld op 3,65 ligt, ligt dit voor hbo-studenten in de landbouwsector op 3,85 (van 5). Voor wo-studenten ligt het gemiddelde op 3,88 en binnen de landbouwopleidingen op 4,11. Deze studenten waren vooral tevreden over de Studiebegeleiding, de betrokkenheid en het contact met de opleiding.

Uit het onderzoek blijkt dat studenten van de opleidingen binnen de studierichting economie en recht het minst tevreden zijn over hun opleiding. Bijna zeventig procent van deze studenten is (zeer) tevreden. Tegenover 83 procent bij de landbouw-opleidingen ligt het een stuk lager. Freek Rebel, instellingsdirecteur van Aeres Hogeschool is verheugd met de tevredenheidsscores onder studenten die een landbouwopleiding volgen. Rebel geeft aan dat deze tevredenheid vooral komt doordat studenten bij de start van hun opleiding een goed beeld hebben van wat het toekomstige werk inhoudt. Bovendien zijn zij tijdens de opleiding nauw betrokken bij het werkveld via praktijkopdrachten, excursies en stages.

Make sure you register on time for your exams. This can be done in My.TUDelft.nl or via MyTUDelft app (previously called Osiris). If you do not do this, you will not be able to participate.

Registration closes six calendar days before the day of the exam in question. See the weekly overview below with the registration deadline.

Please note that there are no waiting lists and last minute exam registration is not possible. Remember exam registration will start at the start of each quarter, namely 8 weeks before the exam day.

More information here:

TU Delft wishes you good luck preparing for your exams!

——

Voor een  tentamen moet je je aanmelden. Je meld je aan in My.TUDelft.nl of via de MyTUDelft app (voorheen Osiris).

Zorg ervoor dat je je op tijd voor je tentamens inschrijft. Doe je dit niet, dan kun je niet deelnemen.

Dit kan tot 6 dagen voor de tentamendag. Zie onderstaand weekoverzicht met de deadline voor inschrijving.

Er zijn geen wachtlijsten en last-minute registratie is niet mogelijk. Om je voldoende tijd te geven wordt de tentamenregistratie aan het begin van elke periode geopend, namelijk 8 weken voor de tentamendag.

Meer informatie hier:

TU Delft wens je success met je tentamens!

An outdoor cinema event will take place on the roof of the Library on June 2nd at 20:00hrs! The documentary ‘Into Eternity’ is about the safety of nuclear storage. The film and evening will have an introduction by RELEASE-project member and PhD candidate, Nynke van Uffelen, whose research is dedicated to energy justice from a philosophical perspective. Nynke will help us establish a final critical frame. The night will also begin with some trivia from the students of the Leiden-Delft-Erasmus Centre for Sustainability. This event is organised by ORAS and the TU Delft Library.

Please join us on the roof of the Library! Registration is free: Atomic Reactions Outdoor Cinema of “Into Eternity: A Film for the Future” Tickets, Thu, Jun 2, 2022 at 8:00 PM | Eventbrite

Delft will temporarily accommodate 200 asylum seekers. The emergency shelter is for the duration of 5 months. TU Delft will make space available on its premises on the southern part of the TU Delft Campus.

Read more (Dutch only).

_____________________________________

Tijdelijke noodopvang asielzoekers

Delft gaat tijdelijk 200 asielzoekers opvangen. De noodopvang is voor de duur van 5 maanden. De TU Delft stelt hiervoor ruimte beschikbaar op het zuidelijke gedeelte van de campus.

Lees meer.

On 30 May, the sustainable interfaculty education building Echo will be put into use by teachers and students. As of the new academic year, all rooms will be scheduled and the catering facilities will be fully operational.

A growing number of students in combination with the need for larger but also more flexible teaching spaces has led to the development of a second extra educational building: Echo. There will be a total of seven classrooms, which can largely be divided up flexibly. For example, three separate rooms can be made from the largest lecture hall of 700 places. Group work and self-study are possible in the more than 300 study places.

Sustainable building
Echo contributes to TU Delft’s sustainability ambition to operate fully sustainably by 2030. It will be an energy-reliant building, including user-related energy such as power consumption for laptops, lighting and catering. Among other things, solar panels, good insulation and a heat/cold storage system have been used in the new building. Watch the video with all sustainability aspects here.

A sustainable education building also requires sustainable furnishings. 90% of the furniture used has been reused.

Additional facilities
In addition to extra educational facilities, the building must also become an attractive place to meet. Longer opening hours and good catering facilities with various seating areas will contribute to this. The need for sufficient bicycle parking spaces has also been taken into account. There is a sunken bicycle basement under Echo with more than 600 spaces.

—————————————————————–

Echo, het duurzame onderwijsgebouw in gebruik genomen
Vanaf 30 mei wordt het duurzame, interfacultair onderwijsgebouw Echo in gebruik genomen door docenten en studenten. Vanaf het nieuwe collegejaar zullen alle zalen ingeroosterd worden en is de horeca volledig in bedrijf.

Een groeiende aantal studenten in combinatie met de behoefte aan grotere maar ook flexibelere onderwijsruimtes heeft geleid tot de ontwikkeling van een tweede extra onderwijsgebouw: Echo. Er komen in totaal zeven onderwijszalen die grotendeels flexibel indeelbaar zijn. Zo kunnen drie aparte zalen worden gemaakt van de grootste collegezaal van 700 plekken. Groepswerk en zelfstudie is mogelijk op de ruim 300 studieplekken.

Duurzaam gebouw
Echo draagt bij aan de duurzaamheidsambitie van de TU Delft om in 2030 volledig duurzaam te opereren. Het wordt een energieleverend gebouw, inclusief de gebruikersgebonden energie zoals stroomverbruik voor laptops, verlichting en horeca. Onder andere zonnepanelen, goede isolatie en een warmte- koudeopslag zijn toegepast in het nieuwe gebouw. Bekijk hier de video met alle duurzaamheidsaspecten.

Een duurzaam onderwijs gebouw vraagt ook om een duurzame inrichting. 90% van het gebruikte meubilair is hergebruikt.

Aanvullende voorzieningen
Naast extra onderwijsvoorzieningen moet het gebouw ook een aantrekkelijke plek worden om elkaar te ontmoeten. Langere openingstijden en goede horecavoorzieningen met diverse zitjes zullen hieraan bijdragen. Verder wordt er rekening gehouden met de behoefte aan voldoende fietsparkeerplekken. Onder Echo is een verdiepte fietsenkelder met meer dan 600 plekken.

Due to a malfunction in Osiris, it is not possible to register for your minor. We are working on a solution. Keep an eye on the ICT notification page for updates.

Reports ICT (tudelft.nl)